你的位置:首页 保教工作 2017年春全园工作计划

结合我园目前园内课程改革的进度,根据上期总结的具体情况,经幼儿园班子集体研究,提出本期工作思路,并制定工作计划如下:

一、整体工作思路:

整体目标:幼儿身心健康、和谐发展,教师专业成长,幼儿园可持续、有特色发展。

本期核心:保教质量提升。

突破口:幼儿园课程改革。

工作途径:从幼儿园自身具体情况出发,扬长补短;从现有全园工作具体问题出发,改善、改变、提升;借鉴已有成功经验,创新思路,形成并固化成我园自己特色。

实施载体:园本研修,全员参与,整体推进;课题研究重点突破;专项活动交流、展示、评价反思;钱花过程管理,问题跟踪,措施、方法指导,评价考核。

二、具体工作内容和措施。

(一)从改善具体问题出发,提高教育教学质量。

针对我园课程改革过程中梳理出的课程设置均衡欠缺、体系完善性不够等问题,本期教育教学重点开展以下改进、提质工作:

1、整合、调整资源,提升课程实施均衡。针对课程均衡问题,对我园目前课程实施中涉及的园内外、室内外环境、时间、材料、内容等资源进行再次全园整合调整,形成更加合理的全园课程实施计划表,从内容的全面性、实施的频率方面整体提升课程实施的均衡性,促进幼儿全面发展。

2、改变集教备课形式,提高集教有效性和领域的系统性。为了进一步提高主题模式下集教活动的有效性和领域活动内容的系统性,同时提升教师从幼儿需求出发,参与建构、实施、反思课程的能力,进而完善我园课程建设,本期我园将实施分年龄段,按领域固定主备课人,小组集体讨论共同实施的备课形式,力求从集教活动的每个环节追求质量以实现集教活动的有效性。

3、关注区角活动中的幼儿自主-合作状态。针对此前对分班区角活动梳理发现的孩子合作交往欠缺的问题,本期将对园内公共大区角从材料、空间、玩耍时间等要素进行统一调整和安排,采取分时段、跨年龄、跨班级开放大区角,从区角活动的各要素着手,为孩子创造更大范围合作交往的平台,促进孩子在区角活动中的社会性发展。

4、提升幼儿体能活动的有效性和系统性,促进幼儿健康。从我园空中幼儿园场地严重受限的问题出发,本期将从完善特色体能课程出发,开展体能活动的改进。一是对园内外场地、资源和时间进行整合安排,确保每天每个年龄段幼儿的户外体能活动时间。二是结合《指南》健康领域目标,对各年龄段幼儿的从集体操、户外体能活动、公园晨跑、器械材料进行调整编制,增强力度、密度、活动量和挑战性。

三是以《指南》为依据和导向,通过研讨、完善体能集教活动和“幼儿瑜伽”,构建我园体能活动特色课程。四是对照指南,结合我园体能课程特点,构建我园幼儿体能发展评价体系。

5、从班级儿童行为习惯现状着手,对照我园养成教育各年龄段评价指标,采取每月一主题、每班有重点、每个孩子有目标的行为习惯养成教育活动,进一步完善我园德育课程体系,完善养成教育特色内涵。

(二)着眼焦点问题,推进课题研究,提升教育品质。

在整个幼儿园的课程改革中,继续坚持我园的研训结合模式,将常规教研、教育科研、教师专业培训成长紧密结合,针对改革中的焦点问题,采取课题研究的形式重点突破。本期的课题研究主要任务是:

1、结合四川省政府第七届教育成果奖申报和绵阳市政府第二届教育成果奖申奖,统一安排部署我园省级课题?《“菜单式”观察、解释教研技术的实践探究》的结题工作和申奖工作。

2、课题组牵头,结合本期市、区两级“观察儿童、解读儿童、追随儿童”主题研讨,认真落实我园已经立项的市级课题?《在建构游戏中提升幼儿核心经验的实践研究》的研究阶段任务。

3、在省级课题结题工作中,通过对研究过程、研究问题、研究成果的梳理、讨论,整理、确定下一阶段研究的方向和具体问题,并做好下一个课题的立项申报相关工作。

(三)强化队伍建设,为质量提升提供保障。

队伍建设是幼儿园工作开展和质量提升的核心保障,在队伍建设方面,根据我园的具体情况,本期主要开展以下工作:

1、坚持岗位成长的培养模式,继续结合本期的常态研训内容,开展好各层次教师的“四课”活动、家长开放日活动、示范辐射活动,让教师在岗位实践、园本研训、专题研讨中不断成熟、成长。

2、坚持以课题研究为载体,通过课题研究平台,引导教师追寻教育实践问题,探究解决问题的途径和方法,在质疑、假设、实践、研讨、反思中,实现教师的专业成长。

3、开展每期读一本专业书活动,结合本期的园本研训内容,组织全体教师学习讨论《如何读懂孩子》这本书,引导教师在读、讨论专业书籍,感悟专业知识和理论中,构建、完善自己的专业理论,引导教师自主调整自己的教育教学实践行为。

4、本期在队伍建设中,通过改变备课形式,让全体教师共同参与到园本课程的建设与实践中来,引导全体教师在课程建设与实施中,更加关注儿童的发展需求和《指南》精神的落实,进而提升教师的课程理念和课程实施能力。

5、结合我园的课程改革和园本研训,从教师自身的成长需求出发,开展有目的、有针对性的教师送培和各级培训活动。

6、结合我园队伍专业结构现状和教师成长需求,本期将开展教师的舞蹈技能的培训。

(四)重细节,强管理,不断提高保育、保健卫生工作质量。

牢固树立“将儿童的健康与生命安全放在工作首位”的理念,从本园一日生活各环节的细节着手,加强过程管理,不断提高保育保健卫生质量。

1、结合课程改革,对调整后的幼儿园一日常规各环节的保育保健卫生要求和注意事项进行适宜性梳理和调整,保证幼儿园保教工作在改革中的整体、协调推进。

2、从我园保育员队伍现状出发,结合幼儿园的整体改革,通过学习、专项练兵、研讨等互动加强保育员的针对性业务培训,不断提高保育员的业务素质,确保保育、保健卫生工作质量逐步提升。

3、从春夏季节特点和幼儿年龄特点出发,从幼儿入园晨检第一个环节到幼儿离园场地整理、消毒最后一个环节的工作规范和责任落实着手,结合定期的健康教育、传染病防控培训、宣传等活动,加强春夏常见传染病防控,杜绝一切传染病在园内蔓延,确保在园幼儿的健康。

4、在对上年幼儿体检状况进行全面分析的基础上,通过家园联系、个别跟踪、定期对比分析、追因改善等手段,落实儿童缺陷矫治工作,确保儿童缺陷率的下降。

5、从养成教育出发,关注幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、健康习惯的培养,特别注重儿童不良习惯的矫治,从习惯养成着手增强幼儿健康。

6、做好常规的幼儿体检及评价分析,准确检测和把握幼儿生长发育和健康状况。

(五)重服务,强责任,提升后勤保障质量。

幼儿园的后勤工作涉及管理交叉多、可替代性弱、事务性较多等特点,为了不断提高质量和效率,更好地服务保教工作,本期后勤工作将重点关注以下事项。

1、结合幼儿园常规调整,及时调整后勤岗位相关人员的配合衔接,确保所有后勤服务要及时跟进幼儿园的统一改革。

2、加强后勤人员的定期业务培训和工作小结,特别是发现问题及时处理,严禁避免因处理不及时延误保教工作正常开展。

3、针对后勤工作上期总结梳理的问题,本期必须逐一改进,提高服务质量。

4、结合当前教育系统后勤工作规范化管理要求,从我园具体情况出发,再梳理后勤各岗位的职责和管理制度,为我园下期人员岗位变动做好相应准备工作。

5、从细节着手,强化过程、环节责任到位,人人参与,人人关注关注校园安全工作,确保校园安全稳定。

6、结合春夏幼儿生长发育特点,科学、合理安排幼儿食谱,用A级厨房的管理标准把好幼儿饮食卫生安全关,管好、用好幼儿伙食费,保证幼儿生长发育需要,在定期的幼儿体检中,幼儿的身高、体重、血色素指标要全面达标,不低于去年同期水平。

7、根据我园B区结束办学的日程,后勤要统筹协调,做好幼儿园B区办学资产及人员的善后处置工作,做到准确、及时、规范,不留后遗。

三、其他相关工作

1、结合市、区教研工作和协会、协作体年度工作计划,从我园协作体的具体情况出发,开展多形式、多渠道的示范辐射工作,促进区域内各级各类幼儿园健康发展,本期的重点,一是做好片区艺术领域专项研讨和农村小学附设幼儿园一日活动规范研讨。

2、坚持通过家长学校、家长志愿者、家长开放日、家园直通车、家长助教、家长委员会等形式,开展好家长工作,形成家园共育共管合力。

3、按照相关政策,做好退休教职工工作。

四、各学月工作安排。

二月:开学工作  国旗下讲话   安全、常规教育  家长会  各项计划制定   常规调整   寒假施工验收   教研室班务计划研讨

三月:教体局后勤、财务工作检查   完成课题结题准备  协作体工作会    春季学生社会实践活动   观察案例交流 

四月:课题结题检测   课题申奖   家长开放日  观察案例交流  教研室“班务计划”专题视导

五月:准备“六一”庆祝 

六月:教研室游戏活动的观察与分析研讨  毕业班主题活动    招生工作    B区停办善后工作 

七月:学期总结、考核   年度考核   暑期集中培训  暑期施工

 

 

绵阳市涪城区教工幼儿园

0一七年二月


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